Avaliação de Software Educativo.

Nome do Software: Coloring Book 1.0

Registro: Flash Outlet                                    

Localização: http://sitededicas.uol.com.br/software_colorir1.htm

l- IDENTIFICAÇÃO:

Autor: Flash Outlet

Firma: Flash Outlet

Objetivo: Trata-se de um programa de pintura. Apenas três ilustrações estão disponíveis para colorir, mas, para crianças pequenas é apropriadamente indicado. 

Idioma: INGLÊS  Duração: Não tem contagem de tempo Preço: GRATUITO

Armazenamento: CD

lI- BASE PEDAGÓGICA

Construtivista: Possibilita a interação das crianças com as figuras por elas pintadas, em um processo de construção do conhecimento.

Como o software possibilita a realização do ciclo descrição – execução -reflexão - depuração – descrição:

Descrição: O uso é muito simples e logo à primeira vista, o usuário deverá ficar bem à vontade. 

Execução: Pode o próprio educador pintar os objetos com cores diferentes do padrão dos mesmos, e em seguida sugerir que as crianças corrijam os supostos erros.

Reflexão: É uma forma de avaliar como anda percepção visual das crianças.

Depuração: Serve para estimular a capacidade de percepção dos alunos.

O software propicia a interação entre: 

Aprendiz x Agente de Aprendizagem 

De que forma o "feedback" é dado ao aluno?  Avaliando a coordenação motora do aluno.

Em relação ao processo de construção do conhecimento do aluno:

Apresenta múltiplos caminhos para a solução do problema? Sim, pois apresenta vários cenários para vários tipos de pinturas, mas o educador é quem vai direcionar que tipo de tarefa o aluno vai efetuar.

Possibilita a integração de diferentes disciplinas? Não.

lll - CLASSIFICAÇÃO: Modelagem, aberto.

Quanto ao nível de aprendizado: Criativo.

lV - ASPECTOS TÉCNICOS: Apresenta as Instruções de forma clara.

V- Conclusões:

Processo de Avaliação:

Conclusões/ Recomendações/ Sugestões: Trata-se de um programa de pintura. Apenas três ilustrações estão disponíveis para colorir, mas, para crianças pequenas é apropriadamente indicado. Serve para trabalhar a coordenação motora, uma vez que o usuário deverá apontar o pincel para o interior o interior da área que deseja preencher com a cor escolhida.  

A palheta de cores é bem limitada, mas, como acessório didático para os primeiros passos é bem vindo. Ainda possui a opção de imprimir os desenhos pintados. 

Equipe avaliadora: Auciele de Oliveira e Gislane de Lima.

JOÃO PESSOA, 12/JUNHO/2011