Análise dos diferentes tipos de softwares usados na educação

   A aprendizagem pode ocorrer através de duas maneiras: A informação é memorizada ou processada por esquemas mentais e o processamento acaba enriquecendo esses esquemas, neste ultimo caso, o conhecimento é construído. Esse conhecimento está incorporado aos esquemas mentais que são colocados para funcionar diante de situações problemas ou desafios.

   O computador é um importante recurso para  facilitar o processo de construção de conhecimento. No entanto, por intermédio da análise dos softwares, é possível entender que o aprender (memorização ou construção de conhecimento) não deve estar restrito ao software, mas à interação do aluno-software. Alguns softwares apresentam características que favorecem a compreensão, como no caso da programação; outros, onde certas características não estão presentes, requerem um maior envolvimento do professor, criando situações complementares ao software de modo a favorecer a compreensão, como no caso do tutorial, existem outros tipos como o de: programação, o processador de texto, os software multimídia (mesmo a Internet), os softwares para construção de multimídia, as simulações e modelagens e os jogos, apresenta características que podem favorecer, de maneira mais ou menos explícita, o processo de construção do conhecimento

   Nos dias de hoje, a existência do computador torna tudo mais fácil e nos proporciona facilidades que não tínhamos antes de sua existência. Conseqüentemente as pessoas entendem que o uso do computador facilita os métodos educacionais, de modo que o computador facilitasse o aluno a prender, só que a analise do uso do computador na educação, são semelhantes às práticas educacionais tradicionais, não são tão eficazes para facilitar a compreensão do aluno. O computador ajuda o aluno no processo de conceituação e no desenvolvimento das habilidades.

   A análise dos softwares mostrou também que o professor tem um papel fundamental no processo de aprendizagem, pois ele precisa orientar seus alunos, mas para que isso aconteça o professor necessita ser formado para assumir o papel de facilitador desse processo de construção de conhecimento e deixar de ser apenas o entregador de informação para o aluno. O professor deve ter muito claro quando e como usar o computador como ferramenta para estimular a aprendizagem de seus alunos.

Postado por: Gislane de Lima.